Celem konkursu było kształtowanie umiejętności i nawyku poprawnej mowy i wyraźnej artykulacji.
W konkursie wzięło udział 15 uczniów z klas trzecich.
Przy ocenie brane pod uwagę były: poprawność artykulacyjna, stopień trudności wiersza, znajomość tekstu, interpretacja wiersza. Za trzy pierwsze miejsca uczniowie otrzymali nagrody książkowe, a wszyscy uczestnicy dyplomy.
